Персональный сайт воспитателя Филюшиной Натальи Борисовны

Предметно-пространственная развивающая среда

В настоящее время, в связи с введением ФГОС, нами, педагогами ДОУ остро встаёт вопрос об организации ППРС согласно новым требованиям. ППРС по ФГОС максимально раскрывает образовательный и творческий потенциал каждого воспитанника, а также максимально доступна для каждого ребенка.

Создавая развивающую среду в средней  группе, я, прежде всего, уделила внимание созданию условий, обеспечивающих безопасность и психологическую комфортность каждого ребенка в группе. Я старалась, чтобы обстановка в моей группе была приближена к домашней, уютной обстановке. Предметы мебели в группе расставлены вдоль стен, это максимально освобождает центр для игр детей, развития их двигательной активности. Все центры в развивающей среде созданы в соответствии с рекомендациями по развивающей среде: учтены основные требования и основные принципы организации среды:

• содержательно-насыщенная, развивающая;

• трансформируемая;

• полифункциональная;

• вариативная;

• доступная;

• безопасная

Преимущество созданной ППРС в группе в том, что появилась возможность приобщать всех детей к активной самостоятельной деятельности. Поиск инновационных подходов к организации ППРС продолжается, главными критериями при этом являются творчество, талант и фантазия.

Центр природы и экспериментирования

Центр речевого развития и художественной литературы

Центр художественно-эстетического развития

Центр конструирования

Центр патриотического воспитания

Центр музыки и театра

Центр костюмирования

Центр физического развития

Центр игры

Спасибо за внимание!